“我(wo)們(men)把企(qi)業做大，掙錢、交(jiao)稅、發展，最終還(huan)是要回報社會的”，對于企(qi)業做公(gong)益這(zhe)(zhe)回事(shi)，樂(le)化(hua)(hua)集團(tuan)董事(shi)長沈孝業這(zhe)(zhe)樣說。記者了解(jie)到，樂(le)化(hua)(hua)集團(tuan)的發展史幾乎(hu)伴(ban)隨(sui)著樂(le)化(hua)(hua)的公(gong)益史，濟(ji)困、助學、捐款、捐物、修(xiu)路、建橋(qiao)……二十多年(nian)來，樂(le)化(hua)(hua)的公(gong)益腳(jiao)步從未(wei)停止。
早(zao)在1994年，企業剛實現盈利(li)，樂化(hua)就投資200多萬元(yuan)，為(wei)平原鎮中學(xue)(xue)建了(le)辦公樓、教學(xue)(xue)樓，更新配齊了(le)教學(xue)(xue)器材，該(gai)校成為(wei)當時全(quan)縣(xian)辦學(xue)(xue)條件最(zui)好的學(xue)(xue)校。此后當看到(dao)老百(bai)姓(xing)吃水(shui)困難時，樂化(hua)立即出(chu)資80多萬元(yuan)為(wei)困難村安裝自來水(shui)，打(da)水(shui)井，建水(shui)渠，幫助村民解決(jue)用水(shui)問(wen)題，走上致富道(dao)路。
平原鎮中(zhong)學(xue)教(jiao)學(xue)樓
紅平路
2005年，樂化集團投資1000萬元,整修昌樂縣平(ping)(ping)原(yuan)村至紅(hong)河(he)鎮近10公里的路(lu)段，深受(shou)百姓稱贊(zan)。在村口(kou)，有一(yi)座(zuo)平(ping)(ping)坦寬(kuan)敞的石橋(qiao)，這是沈孝(xiao)業出(chu)資400多萬為家鄉(xiang)修建的，鄉(xiang)親們特意(yi)為橋(qiao)立了(le)個碑，取名惠生橋(qiao)。
原(yuan)肖家莊橋(qiao)西側(ce)圖
惠生橋奠(dian)基(ji)
橫跨兩岸的(de)惠生橋
少年家貧(pin)輟學的(de)(de)經(jing)歷，讓沈孝業(ye)(ye)對教育有著難言的(de)(de)情懷。“我們(men)為什么(me)比(bi)發(fa)達國家落后?就是因為沒文化!所以，現在(zai)要堅決把(ba)教育辦好，再(zai)窮也(ye)不能窮教育，再(zai)苦也(ye)不能苦孩子(zi)。”沈孝業(ye)(ye)個人出資(zi)在(zai)昌(chang)樂縣(xian)(xian)設(she)立(li)了“孝業(ye)(ye)獎學金”，資(zi)助考上大學的(de)(de)家貧(pin)學子(zi)。2003年，沈孝業(ye)(ye)按全縣(xian)(xian)最高標準為鎮幼兒園配齊(qi)各種設(she)施。2006年，沈孝業(ye)(ye)將(jiang)樂化集團名(ming)下一塊價值120多(duo)萬元(yuan)的(de)(de)地皮提供給(gei)昌(chang)樂縣(xian)(xian)寶都(dou)中(zhong)學使用，解決了寶都(dou)中(zhong)學沒有操場的(de)(de)難題。寶都(dou)中(zhong)學專門為沈孝業(ye)(ye)頒(ban)發(fa)了“榮譽校(xiao)長”證書。
30年來(lai)，沈(shen)孝業(ye)始終沒有停下過(guo)慈(ci)善(shan)(shan)公(gong)益的(de)(de)步伐，2008年元(yuan)月(yue)(yue)，沈(shen)孝業(ye)被(bei)授(shou)予“昌(chang)樂縣慈(ci)善(shan)(shan)總會(hui)榮譽會(hui)長(chang)”。2010年12月(yue)(yue)，沈(shen)孝業(ye)被(bei)評(ping)為(wei)“濰(wei)坊(fang)市(shi)(shi)最具社(she)會(hui)責任(ren)感十佳(jia)企業(ye)家”。2011年5月(yue)(yue)，沈(shen)孝業(ye)被(bei)昌(chang)樂縣民(min)政局評(ping)為(wei)“最具愛心慈(ci)善(shan)(shan)個人(ren)(ren)”。2014年12月(yue)(yue)，沈(shen)孝業(ye)在中共濰(wei)坊(fang)市(shi)(shi)委宣傳部等七單位組織的(de)(de)“我(wo)推薦我(wo)評(ping)議身邊好(hao)人(ren)(ren)”活(huo)動中，入選“濰(wei)坊(fang)好(hao)人(ren)(ren)榜”。
